Penerapan Metode Pembelajaran Card Sort Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Pada Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Islam Al Falah Kota Jambi

Abstract

Skripsi ini membahas tentang Penerapan Metode Pembelajaran Card Sort Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Pada Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Islam Al Falah Kota Jambi. Skripsi jenis penelitian ini adalah PTK (Penelitian Tindakan Kelas), yang melibatkan guru dan siswa/i kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Islam Al Falah Kota Jambi dengan bertujuan untuk mengetahui penerapan metode card sort terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Islam siswa kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Islam Al Falah Kota Jambi. Subjek Penelitian adalah peserta didik kelas VIII 1 Sekolah Menengah Pertama Islam Al Falah Kota Jambi yang berjumlah 28 siswa yang terdiri dari 13 laki-laki dan 15 perempuan. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, lembar observasi dan tes tertulis yang dilakukan setiap akhir siklus yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Dalam penerapan metode card sort ini terjadi peningkatan hasil belajar siswa setiap siklusnya. Pra Siklus skor rata-rata siswa 67,5%. Siklus I skor rata-rata siswa 73,21%. Siklus II skor rata-rata siswa 85,53%. Skor rata-rata siswa yang tuntas pada Pra Siklus 21,42%. Skor rata-rata siswa yang tuntas pada Siklus I 39,28%. Skor rata-rata siswa yang tuntas pada Siklus II 85,71%. Berdasarkan hasil penelitian diatas dapat disimpulkan bahwa metode card sort dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII 1 Sekolah Menengah Pertama Islam Al Falah Kota Jambi karena dapat kita lihat dari Pra Siklus sampai Siklus II terjadi peningkatan yang signifikan maka penerapan metode card sort ini di nyatakan berhasil.