PENGEMBANGAN SUMBER BELAJAR KOMIK BERBASIS NILAI-NILAI KEISLAMAN SEBAGAI EDUKASI PENCEGAHAN BULLYING DI SEKOLAH DASAR

Abstract

Masalah bullying akan terus menerus terjadi di lingkup pendidikan, bullying akan mempengaruhi kualitas generasi bangsa ke depan maka dari itu sangat diperlukan adanya edukasi tentang pencegahan bullying dengan menerapkan nilai-nilai keislaman yang dapat disampaikan melalui sumber belajar komik agar dapat mencegah bullying itu terjadi. Penelitian bertujuan untuk mengetahui tahapan pengembangan sumber belajar komik berbasis nilai-nilai keislaman sebagai edukasi pencegahan bullying, tingkat kelayakannya, dan respon peserta didik terhadap sumber belajar komik berbasis nilai-nilai keislaman sebagai edukasi bullying. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian adalah model four D (4D), define, design, develop, dan disseminate. Lokasi penelitian yaitu di SDN 525 Labembe. Penelitian dilaksanakan selama 1 bulan. Subjek penelitian tertuju kepada peserta didik kelas 4 SDN 525 Labembe. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, angket validitas, dan angket respon peserta didik. Analisis deskriptif kualitatif, analisis kuantitatif, analisis angket validasi, dan analisis angket respon peserta didik adalah metode yang digunakan dalam analisis data. Tahap pengembangan sumber belajar komik berbasis nilai keislaman sebagai edukasi pencegahan bullying dilakukan dengan menggunakan tahap penembangan model 4D, dengan hasil akhir produk yang valid dan layak untuk digunakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan “sangat valid” dengan perolehan skor validasi media 93,43%, validasi materi 82,50%, validasi bahasa 89,2%. Berdasarkan hasil angket respon peserta didik sumber belajar komik sangat bermanfaat untuk peserta didik dalam upaya pencegahan bullying sehingga dinilai sangat baik layak digunakan.